Reportaje
Cuando todo encaja
¿Te has fijado alguna vez en el logotipo de Fundación Adsis? Sí, es una pieza de puzzle. Pero es una pieza algo especial. Porque en Adsis nos esforzamos para que todas las personas que lo necesitan encuentren en nuestro equipo aquella pieza clave que hará que todo el puzzle acabe encajando.
Danny, Desireé y Hellen encontraron a esas piezas clave y hoy nos cuentan su historia.
Reportaje
Cuando todo encaja
La pieza clave de Desirée se llama Andrea. Se conocieron en el Centro Penitenciaro de Asturias en el que Desirée estaba interna. "Andrea me enseñó a valorarme a mi misma, a ser feminista y a no dejarme pisar por nadie."
Reportaje
Cuando todo encaja
Mar ha sido la pieza clave de Hellen, una mujer que a pesar de las negativas, ha seguido luchando para salir adelante. "En Fundación Adsis encontré a unas personas que creyeron en mí, me escucharon como nadie antes lo había hecho, y me hicieron conectar con mi verdadero propósito en la vida."
Reportaje
Cuando todo encaja
La pieza clave de Danny se llama Casilda. Siguiendo sus consejos encontró la motivación que había perdido por los estudios. "Danny empezó a sacar buenas notas, se mostró mucho más alegre y receptivo y empezó a decir que le gustaba estudiar”.
Salma, Hellen, Desirée, Danny y Akwasi encontraron en Fundación Adsis a sus piezas clave. A personas que, sin juzgar, creyeron en ellos y ellas, y les acompañaron para poder cumplir sus metas.
En cuestión
La persona es nuestro centro
“Creo que en nuestra manera de trabajar destaca una mirada muy limpia hacia la persona, sin prejuicios y con mucha confianza en el otro y en sus posibilidades, que es lo que les hace más falta"
Andrea Muñiz - Educadora Social y Técnica de Intermediación Laboral
La persona es nuestro centro
“Tenemos muy claro que entre manos tenemos a personas, no expedientes. Aquí estamos a disposición de quien lo necesite prácticamente las 24 horas del día”
Casilda Santamaría - Docente de las asignaturas Técnicas del PFI de Administración
La persona es nuestro centro
"Creo que muchas de las personas con las que trabajamos podrían llegar al mismo lugar al que las acompañamos sin nuestra intervención, pero también creo que tardarían muchísimo más, con todo el desgaste que esto supondría para ellas"
Mar Sánchez - Técnica de empleo y de igualdad de género
Cooperación
Mujeres y medioambiente
Hoy viajamos hasta Chimoré, un municipio de Bolivia ubicado en la zona tropical del departamento de Cochabamba y habitado por unas 25.000 personas. La población de Chimoré se dedica principalmente a tareas agrícolas como el cultivo de palmito, aceites esenciales, té, banano, limón, cacao, copoazú y yuca que en gran parte sirven a la exportación.
Implicad@s
Con voluntad propia
"Después de dedicarme toda la vida a la enseñanza desde diferentes vertientes (en el aula, en la dirección y en la inspección), a los 65 años me llegó la jubilación. No quería precipitar una dedicación al voluntariado hasta no sentir una necesidad y una seguridad de poder cumplir con el compromiso."
Con voluntad propia
"Uno de los compromisos de Tendam es el de colaborar en la inserción laboral y también social de colectivos en situación de riesgo. Y desde hace muchos años llevamos a cabo este tipo de colaboraciones con entidades sociales."
En foco
Mujeres y medioambiente
Hoy viajamos hasta Chimoré, un municipio de Bolivia ubicado en la zona tropical del departamento de Cochabamba y habitado por unas 25.000 personas. La población de Chimoré se dedica principalmente a tareas agrícolas como el cultivo de palmito, aceites esenciales, té, banano, limón, cacao, copoazú y yuca que en gran parte sirven a la exportación.
Un día con
Educación en Valores
"El trabajo de participación comunitaria con jóvenes es un guiño a la idea de comunidad, de hacer entre todas y todos, de aunar esfuerzos y de poner en valor el bien común y las habilidades, tiempos y potencial de las personas que conformamos un barrio."
Educación en Valores
"El Aprendizaje y Servicio es una propuesta educativa que trabajamos con alumnado de la ESO y en la que se combinan acciones solidarias que cubran necesidades reales del entorno, con el aprendizaje significativo del alumnado. Se trata de aprender haciendo".
Educación en Valores
"Es imprescindible que la juventud comprenda el porqué de la inmigración. Nos encontramos que mucho del alumnado con el que trabajamos en la ESO no conoce realmente los distintos motivos que llevan a una persona a huir de su país"
Educación en Valores
"Nuestro trabajo consiste en, de una manera muy lúdica, explicarles la repercusión que comportamientos de odio tiene en ellos, en otras personas y en la sociedad. El objetivo es que aprendan a cuidarse como grupo, tanto dentro como fuera de Internet".
LLEVAMOS MÁS DE 25 AÑOS CONSTRUYENDO UN PUZZLE QUE NO DEJA DE CRECER.
PERO FALTA UNA PIEZA MUY IMPORTANTE: FALTAS TÚ